Beeldende dansvoorstelling ‘Ik ben ik!’

Thema’s: Identiteit, (Pre) Pubertijd, Hedendaagse Dans, Beeldende Kunst, Interdisciplinair Wie ben ik? Waar hoor ik bij? Ben ik wel leuk genoeg? In de beeldende dansvoorstelling 'Ik ben ik!' worden vragen belicht die de (pre-) puberteit oproepen. Op grappige en herkenbare manier wordt er vorm gegeven aan het thema identiteit. De interactie tussen live tekeningen en dans maakt de voorstelling toegankelijk. De tekenaar werkt live on stage met een iPad. De tekeningen zijn van lijn tot tekening zichtbaar voor het publiek middels een projectie. De dans is energiek, krachtig, maar soms ook ingetogen en communiceert de gevoelens herkenbaar voor kinderen die zoeken naar hun identiteit. Voorafgaand worden de leerlingen voorbereid middels opdrachten uit een lesbrief. Direct na afloop van de voorstelling is er een nagesprek met de dansers. Daarnaast is er de mogelijkheid om een workshop te boeken. Doelstellingen*: Receptief/ reflectief: Op toegankelijke wijze in aanraking komen met hedendaagse dans en beeldende kunst. Het bewustzijn van de eigen identiteit en die van anderen vergroten. Herkennen en erkennen van situaties uit het eigen leven en dat van leeftijdsgenoten. Actief: Middels opdrachten uit de lesbrief eigen gevoelens op een creatieve manier uiten. Doelstelling workshop: Ervaren van interdisciplinair werken, samenwerken, fysiek bewustzijn * aansluiting curriculum.nu: bouwsteen KC 7.1, KC 6.1, KC 2.1: Beleven van Kunst, Functies van Kunst, Artistieke expressie