Buutvrij! 2026

Het thema van dit jaar: “Ruimte voor geluk”. Bij Buutvrij! vind je sessies die hier perfect op aansluiten. 

In het onderwijs gebeurt zoveel tegelijk. Lesdoelen, toetsen, administratie, oudergesprekken… Maar tussen alles door is er ook iets anders dat minstens zo belangrijk is: werkgeluk. Want als jij als leerkracht of als kunstenaar met plezier voor de klas staat, voelen leerlingen dat meteen. Tijdens Buutvrij! maken we ruimte voor dat geluk. Voor inspiratie, nieuwe ideeën en ontmoetingen die je energie geven. 

Dit jaar kost het evenement €5,-, een symbolisch bedrag waarmee we zekerder zijn van de opkomst. Het is een duurzame manier van organiseren, zodat we niks hoeven weg te gooien. Een vegetarische maaltijd, hapjes en drankjes zijn bij deze prijs inbegrepen.

Ervaren op locatie: VTS ontdekgesprekken in het museum - Museum de Fundatie
In een museum is van alles te ontdekken, bijvoorbeeld via de methode Visual Thinking Strategies (VTS). Tijdens een onderzoekend groepsgesprek sta je langer stil bij een kunstwerk. Je gaat als groep op onderzoek uit. En dan blijkt dat je samen meer ziet dan alleen. VTS biedt avontuur in het kijken en vergroot de tolerantie voor andere meningen. Het draagt bij aan een onderzoekende houding, goed observeren, luisteren en een kritisch denkvermogen. Ga samen op ontdekking in Museum de Fundatie!

Karin Visscher en Megan Baarda van de afdeling Educatie & Publieksprogramma van Museum de Fundatie nemen je mee door het museum en leiden het VTS gesprek.

Workshop: De muziek is er al! - Suzan Lutke
Het geven van muziekles voelt voor veel leerkrachten als een uitdaging: “Ja, maar ik kan niet zingen”, of “ik heb geen gevoel voor ritme” klinkt het dan. Herkenbaar? Maar wat als muziekonderwijs daar helemaal niet om draait?

Wat als jouw kracht ligt in het ontwerpen van betekenisvolle opdrachten en het creëren van een veilige, uitnodigende leeromgeving? In deze workshop ontdek je hoe je leerlingen activeert om zélf muziek te maken, te experimenteren en samen te creëren. Je gaat praktisch aan de slag met het ontwerpen van muzikale opdrachten die draaien om samenwerking, plezier en eigenaarschap. Want muziek zit in iedereen, de kunst is hoe je hen uitnodigt om dat te laten klinken!  

Suzan is adviseur, docent, trainer en coach met een sterke verbinding tussen onderwijs en kunst. Als creatieve denker helpt ze mensen in beweging te komen en hun ontwikkelkracht aan te spreken. Altijd met één centrale vraag: hoe nodig je mensen uit om te groeien?

Voorstelling: Oma Verhalen - Studio 52nd
Hoeveel weten we eigenlijk van onze voorouders en vooral van onze oma? Welke dromen had zij vroeger? Welke zijn uitgekomen, en welke is ze onderweg verloren? Zeker omdat onze oma’s er niet altijd zullen zijn is het belangrijk deze verhalen op tijd vast te leggen. Zo ontdek je hoe jouw eigen verhaal verbonden is met dat van eerdere generaties, én misschien leer je eindelijk het recept van je lievelingsgerecht.

Studio 52nd laat leerlingen op onderzoek gaan. In twee lessen kiezen de kinderen in welke oma, of oma-figuur (dat kan ook een tante of buurvrouw zijn) ze zich willen verdiepen. Ze verzamelen verhalen, herinneringen en details, en gebruiken die als basis om een eigen oma-personage te creëren.

Er is ruimte voor hun eigen creativiteit bij het maken van tekeningen, het schrijven van een brief, een rap of een gedicht. De kinderen krijgen werkbladen, in de vorm van een puzzel, mee naar huis. Het onderzoek wordt afgesloten met een presentatie voor ouders, en natuurlijk voor de oma's zelf.

Tijdens Buutvrij laten twee acteurs van Studio 52nd zien hoe zij samen met leerlingen theater maken en welke prachtige verhalen dat oplevert.

Workshop: Shamy, over de kwetsbaarheid van creativiteit - Linda Crince Le Roy - Rosink
Leerlingen die zich over hun tekening buigen als je langsloopt, of die toch niet durven te lezen of te zingen voor de klas. Creativiteit is spannend, juist omdat het zó persoonlijk is. We hebben het hier niet zo vaak over, maar iedereen heeft een interne criticus. Iedereen kent het stemmetje dat soms tegenhoudt. Wat als je dat stemmetje voortaan op de achterbank zet, in plaats van achter het stuur?

Linda is een rasoptimist die graag dingen in beweging zet. Ze ontwikkelde Shamy, een tool om deze kwetsbaarheid bespreekbaar te maken en de kinderen te laten inzien dat schaamte je probeert te beschermen bij het doen van spannende dingen. Dat is fijn en soms ook jammer, omdat je daardoor minder durft te experimenteren en proberen. In deze sessie delen we inzichten uit de wetenschap over schaamte en onzekerheid en bieden we je verschillende praktische handvatten om in te zetten in de klas. 

Workshop: Theater in je klas - Ruben Wetzels
Theater en spel zijn misschien wel de meest natuurlijke manieren om jonge kinderen te betrekken bij wat je doet in de klas. Toch voelt het vaak alsof er weinig ruimte voor is. De dag zit vol en de focus ligt al snel op ‘alles wat moet’.

In deze workshop draait het niet om hoe je kinderen aan het spelen krijgt, maar om jouw rol als leerkracht. Hoe kun je zelf spel en theatrale elementen inzetten in je dagelijkse praktijk? Met kleine aanpassingen in houding, taal en aanpak kun je al veel bereiken, zonder dat het extra tijd of uitgebreide voorbereiding kost. We werken met prentenboeken, poppenspel, rollenspel, filosofische gesprekjes en vertellingen. Je ervaart hoe deze vormen helpen om kinderen meer te betrekken en het spel in de klas te verdiepen. Daarnaast besteden we aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. Spel en theater bieden kinderen ruimte om zich te uiten, zich in te leven en situaties te verkennen.

Je gaat naar huis met concrete voorbeelden en praktische handvatten waar je morgen direct mee aan de slag kunt.

Ervaren op locatie: Bikkels en Pechvogels - Museum ANNO
Ontdek een van de populairste lesprogramma’s van ANNO! Onder begeleiding van een museumdocent stappen leerlingen de Late Middeleeuwen in, met sporen die vandaag nog zichtbaar zijn in Zwolle. Hoe was het om 600 jaar geleden kind te zijn? Leerlingen nemen plaats in de Latijnse schoolbanken in het Academiehuis, beleven het dagelijks leven van toen en spelen een eeuwenoud spel. ANNO kiest bewust de beste locaties: in de stad en bij erfgoedpartners. Vandaag heb jij de kans om mee te lopen en het zelf te ervaren! 

Workshop: Leer film spreken - Filmhub Oost
Film is meer dan ontspanning — het is een krachtig leermiddel. In deze workshop leer je hoe je film inzet om leerlingen actief te laten kijken, denken, maken en reflecteren. Je krijgt concrete voorbeelden van werkvormen, lesopdrachten en filmfragmenten die je direct kunt gebruiken in de klas. Na deze workshop weet je precies hoe je filmeducatie vakoverstijgend én vakondersteunend kunt inzetten. 

Voorstelling: Een zee van liefde - Theatergroep Nooitgedacht
Een zee van liefde (4+) is een filosofische, lieve familievoorstelling voor kinderen vanaf 4 jaar, waarin de liefde centraal staat. Wat betekent het als je van iemand houdt? Hoe ziet 'houden van' eruit? Is liefde en verliefd zijn hetzelfde? Van wie of wat kan je allemaal houden, en waar niet van? Het theaterstuk is gebaseerd op het gelijknamige prentenboek van Pieter Gaudesaboos, bekroond met De Boon en een Zilveren Griffel.

Met muziek en zelfgemaakte poppen vertelt Theatergroep Nooitgedacht het verhaal van Pinguïn, die onderweg is naar zijn vriend Beer. Hij sleept een zware koffer en een lantaarn mee — en een groot geheim. Het liefst zou Pinguïn weer omdraaien en naar huis gaan... Maar waarom?

Een zee van liefde gaat het om houden van, ondanks verschillen. Theatergroep Nooitgedacht bestaat uit Willemijn Hordijk en Ruben Wetzels. Samen maken ze jeugdtheater met verhalen, muziek en zelfgemaakte poppen. Hun voorstellingen kenmerken zich door de interactie met het publiek en de filosofische insteek.